La realidad volátil ha generado la necesidad de contar con recursos y modelos que den respuesta a distintas circunstancias y contextos; y estos modelos y recursos son, ni más ni menos, que sistemas híbridos.
Son cambios que afectan también al sector educativo, y por eso la enseñanza híbrida se está imponiendo como una alternativa para los centros, que necesitan actuar rápidamente y de forma efectiva para poder seguir con las clases y su día a día a pesar de todo.
En este documento analizamos cómo afecta esta volatilidad a la gestión académica de los centros educativos y qué papel juega la digitalización en todo esto.
